傍晚，妈妈来接好好的时候，发现好好翘着嘴，满脸不高兴，妈妈问好好：“怎么了？”好好也不回答，反而挣脱妈妈的手，向活动室外跑去。妈妈搞不清这是什么原因，只好去找李老师。

    李老师也搞不清好好为什么不高兴，一再询问之下，好好才说出原因。今天的手工作业活动，刚开始好好就得到李老师的指导，李老师还肯定了好好的作业，但结束时，李老师表扬的却是遥遥。就是因为没有得到李老师的再一次表扬，好好才不高兴。

    青阳妈妈告诉李老师，青阳也喜欢被表扬。芸芸妈妈在边上插嘴说：“现在的孩子，他们都喜欢戴高帽子。哪一个不是听了好话笑嘻嘻，听了批评不高兴？”

    李老师听了家长的话，觉得有道理，再想想班上的孩子，确实有这种情况，有的孩子比较突出，像好好，有的孩子则表现得不明显，比如青阳。这种现象到底是怎么形成的呢？

    如果我们把孩子要求戴高帽子和其他相关行为放在一起看，就会发现许多平时被我们忽视的事情：

    现在的孩子要比以往的孩子更加注意成人的关注。尽管现在的孩子有许多人关心，但孩子总还是想吸引更多的注意 ......