刚上幼儿园，活泼可爱的宝宝会出现一系列的“异常”反应，比如：

    害怕，不愿意上幼儿园，常表现为不停地哭闹；

    不安、胆怯，紧紧揪着父母衣服不放手，躲在父母身后不肯离开父母；

    不善于表白，不善于用明白无误的语言表达自己的要求或喜好；

    孤独、喜欢独处，一个人玩；不爱与小伙伴说话，常与小伙伴争抢玩具；

    害怕、疏远老师，或是对老师有许多不满；

    不会自己吃饭，常要老师喂；吃饭慢，挑食；

    不会自己洗手、大小便，常常尿湿裤子；

    不习惯午睡，要老师哄才肯入睡，不会自己穿脱衣服。……

    常听父母、家长感叹：自己的孩子在家，爱说爱笑挺活泼挺乖的，怎么一进了幼儿园就变了。家长感到不解：宝宝到底怎么啦？

    从生理、心理发展特点来看，2—3岁孩子的是一群“最脆弱”的群体，他们比较娇小，需要大人的保护；他们的生长发育还不健全，正处在发展的阶段；有的孩子神经系统发育还不完善，情绪不稳定，易波动，自控能力较弱；有的孩子性格内向、敏感、脆弱。

    平时，孩子生活在自己最熟悉的家中，与最亲近的父母、家人在一起，他会觉得非常安全。可一旦离开了亲人，到了一个陌生的新环境，见到陌生的人，有的孩子会产生恐惧感和不安全感，这是很自然的，心理学上称为“分离焦虑”。这时的他最需要关心、爱和帮助 ......