记者：最近阅读了您的新作《成功教子66法》，我认为您将成功学应用于家庭教育领域很有新意，能否请您谈谈这一创意最初是怎么来的？

    郭：三十年代的美国是成功学的发源地，以拿坡仑·希尔为代表人物，他曾研究并访问了美国最成功的504位成功人士，总结出了成功的17项法则。我开始对成功学发生兴趣。有一次，我在企业上培训课的过程中，有一位学员(家长)对我说：“我成功不成功没有什么关系，请问如何把我的孩子教育成为成功者？”后来我遇到不少类似的家长，都提出了这一问题，给我的触动很大。后来，我在讲座中试图将成功学的基本原理与家庭教育结合起来，反响不错。于是，我决心在这一领域深挖下去。

    记者：您在《成功教子66法》一书中提到了66种方法，请您概括地介绍一下其中最精粹的部分好吗？

    郭：如果要概括地介绍的话，我归纳为三大策略和五种方法。三大策略是指正向成功策略、渐进成功策略和自动化成功策略。

    正向成功策略主要是针对家长中普遍存在的一种现象，那就是负向教子 ......