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家有琴童
http://www.100md.com 2006年7月9日 《为了孩子》 2001年第23期
家有琴童
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家有琴童

     爸爸妈妈说学琴

    著名作家蒋丽萍:孩子成长为社会人,总得有个爱好。喜欢音乐的人很多,具备了音乐修养,与人沟通、交谈就多了一个话题。正好我们家有这个条件,于是顺理成章儿子弹起了钢琴。

    上海某大学讲师梁颖书:怀孕时看过一本日本的育儿书,书中说,孩子手指动得早对智力开发有益。我幼时学过钢琴,后来由于种种原因中断了。我知道弹钢琴手指运动量最大,这能尽早开发孩子的智力,同时也圆了我的梦。

    上海某医院护士张毓:女儿非常好动,我们想通过弹钢琴使她潜在的“多动症”改观。另外,由于遗传,女儿五音不全,学会了弹钢琴,尽管她唱歌仍走调,但在乐理、音乐素养上有了提高。

    上海某钢铁厂环境保护工程师金雪娣:我们夫妻两人都是大学生,在音乐修养上却是空白,想让女儿在音乐上有所造诣,超过我们。一次在商场,女儿看到钢琴就不愿走了。我们以为她一定喜欢,于是咬咬牙买下了钢琴。

    下岗工人王丽春:我们住在一个新开发的小区,不久前搬来一位钢琴老师,邻居的孩子都跟着她学琴,我也为儿子买了一架钢琴,一来我们不能输给别人,二来在陪儿子学琴的同时,我自己也能学,使生活充实些。

    不难看出,绝大多数孩子学琴,是基于妈妈们各种各样的梦想与希望。

    尽管不少家长和琴童认为学钢琴是上了“贼船”,苦不堪言无退路,但仍有不少家庭正在或准备上“船”。对于绝大多数对钢琴一窍不通的家长和孩子来说,是否有较轻松的学习方法呢?

    如何有效地陪儿学琴

    行内人说,孩子学琴的成效,很大程度上取决于家长花了多大力气。如今,十万琴童就有十万家长在“陪太子读书”,尺子侍候,物质奖励,大声训斥,温言鼓励……不一而足。为了让孩子安稳地坐在琴前,用心敲击琴键,家长们费尽心机,可谓十八般武艺全用上了。那么,面对弹琴的“苦差使”,大多并不会弹钢琴甚至不懂音乐的家长,该如何有效地“陪弹”呢?我们采访了有几十年幼儿钢琴教龄的上海师范大学中等教育学院高级讲师朱小萍及上海音乐幼儿园资深音乐教师、上海市园丁奖获得者迟琳文。

    问:孩子几岁开始学琴最好?

    ——孩子学琴不宜太早,3岁半到4岁为好。幼儿学钢琴4岁似乎是一道分水岭 ......

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