新闻背景：

    今年春，北京动物园发生了游人恶性伤害动物案件，有5只黑熊、马熊、棕熊先后被人用火碱、硫酸灼伤。

    肇事者竟是清华大学机电系四年级学生刘海洋。

    在审问中，刘海洋的解释是：看到书上说“熊的嗅觉敏感，分辨东西的能力强，”所以他想“试验一下”。于是，他把实验室带回来的火碱掺到饮料里，撒向正在熊山中向观众表演的马熊和棕熊身上。看到马熊痛得满地打滚，他趁乱中溜走了。后来他又买了一瓶硫酸，掺到饮料中，再次到熊山泼向黑熊头部，造成黑熊眼睛严重灼伤，甚至带来生命危险，其抢救费就花了好几万。

    黑熊是国家二级保护动物，动物园只有少数几只，受伤的黑熊是动物园的种熊，受伤后可能再也不能进行繁殖，因此损失不可估量。

    刘海洋被公安局拘留后，其母亲痛心不已，到处谢罪，要为儿子的犯罪行为承担责任，并呼吁挽救她的儿子。

    刘海洋的伤熊事件发生之后，引起了社会各界强烈的反响，也引起了我们对早期教育的思考。

    前一阶段，我们收到了一封家长的来信，信中提到：“我们深知早期教育对开发幼儿智力极其重要，因此，我们从怀孕起就开始胎教，对胎儿进行音乐节奏感的培养。出生后，我们就抓紧对宝宝进行智力开发，经过我们的努力，宝宝三个月就能翻身，五个月开始爬行，九个月开始说话，一岁半就能用普通话与我们交流 ......