○孩子年龄还太小，连字都不会写，学数学也没什么大用，等上学以后再学不迟。再说，教孩子学数学是老师的事，家长又教不来。

    ▲你知道吗?孩子天生具有极大的数学潜力

    7个月的婴儿就具有了对数量多少的辩别能力，随着孩子年龄的变化，孩子对与数学有关事物的所见所闻，所思所想也会发生变化，并以可能的方式表现出来。

    5岁的小明要搬新家了，他打电话给奶奶，说：“爸爸的书真多，六个像方桌一样大的纸盒放得满满的，搬场公司的车真大，一次就把家里的所有东西都搬好了。”孩子类似的话语在生活中大量存在，父母可能很少意识到孩子日常生活中的数学能力，从小明与奶奶的谈话中，可以看出他进行观察、分类、辨析和判断的思维全过程。首先他要将书与其他东西分开来(分类)；其次将纸盒与家里的方桌体积作了类比(量的估计)，通过数字6表示数量的多少(量的抽象)。

    ○数学龄前的孩子学数学 ......