有一天，我带6岁的儿子乘新开通的广州地铁，他忽然问我：“妈妈，要是我们乘地铁从地球去到月球，需要多长时间？”尊敬的读者，我想问问您，如果您是当时的我，您会怎样处理呢？

    让我来假设一下，您可能有三种处理方法：

    第一种是，您马上发现孩子的问题不科学，“地铁是不可能从地球去到月球的。”于是孩子不再往下问。

    第二种处理方法是，您发现您回答不了这个问题，于是说：“我也不知道，这需要算一算。”于是回家您认真地算了算，然后把答案告诉孩子。

    第三种处理方法是，您发现您从来就没有想过这样的问题，于是，您非常吃惊而且赞赏地说：“你这个问题问得太好了，把妈妈也问住了。不过我们一定可以想办法把答案找出来。”于是您和他一起分析，然后给他建议：“我们首先要知道地铁的速度，然后还要知道地球到月球的距离。可是我们怎么可以知道地铁的速度和地球到月球的距离呢？”聪明的孩子可能会想到地铁的速度可以在地铁站找到 ......