有—个习惯可以让孩子的童年生活丰富多彩，乐趣无穷；

    有一个育儿“秘诀”为众多名人的家庭共同拥有；

    有一种方法能够帮助孩子“天慧”早启，为孩子打下成功人生坚实基础：

    它们就是一早期阅读

    美国心理学家推孟发现：

    有42%的天才男童和46%的天才女童。是在6岁前开始阅读的。

    最新的研究资料表明：

    如果在婴幼儿期不及时启蒙阅读意识，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，孩子入学后台有学习适应上的困难，如不会用拇指和食指一页一页地翻书，缺乏阅读兴趣；阅读理解能力也差。

    以上这些都证实了早期阅读的价值和意义，说明婴幼儿早期阅读经验的获得对人的一生的发展有着不可低估的影响，切不要锚失良机，贻误孩子的终身发展。

    让我们一起来精心培育’书番宝宝“吧!

    了解宝宝的发展特点，能帮助我们培养出一个“书香宝宝”。那么，宝宝从刚开始接触图书、摸索图书到最后能够拿着书本一本正经、津津有味地阅读，这期间经历了哪些独特的发展阶段呢?

    (一)有意识地注意图书

    宝宝的话

    今天，我的精气神儿特别好，刚吃完饭，还不想睡觉。我正躺在床上吹着泡泡，摸着我的小手专心致志地玩儿呢。妈妈拿来一些大大的、花花绿缘的纸片给我看。那上面的东西真好看，好像有些东西我们家也有!

    那些玩意儿是什么?我还想看看!

    评析；宝宝从出生起就已经具备一定的视觉能力，并且一生下来就有注意力。研究发现：新生儿比较喜欢简单明了的、清晰的图形；偏爱注意对比鲜明的图案、活动的和轮廓清晰的图形；而且倾向于注视声音刺激所指示的方向，所以，与宝宝一起看您精心选择的图画书时，注意要多用语言、表情和手势跟宝宝进行交流。

    (二)胡乱翻书

    宝宝的话：

    现在我知道了，妈妈经常拿给我看的那些东西叫作“书”。她一边给我讲，一边指着上面的画和符号给我看。我现在只想研究研究，这个“书”是个什幺东东?我先拿着它，上上下下把它打量了一遍。不错，挺漂壳的，摸起来感觉也蛮舒服。我来翻翻看。哎呀I怎么这么困难。我的小于不太听我的话嘛!一下子翻了好几页。没关系!再接再厉。这次从后面开始翻。

    哇!里面更是别有一番天地!

    评析：翻书 ......