许多良好的习惯，不是在指责和批评中训练而成的。对婴幼儿而言，事情在开始就能取得成功的不多，与其在效果不佳的批评中让孩子练习，还不如等待时机，捕捉到适合的机会加以鼓励，在愉悦的情绪体验中，促进孩子去努力重复那些可能带来成功的行为动作。

    鼓励宝宝是以欣赏宝宝为前提的，是由衷的表达。有意识的鼓励是时刻准备着的、不失时机的，它不求回报，也不求应答，但是 ......