对于婴儿来说，哭是他们与外界交流的唯一方式，他们以此表达自己生理和心理上的不适。随着年龄的增加，语言表达能力的增强，到上幼儿园以后，孩子如果仍然爱哭，这里面的情况就比婴儿期复杂多了。掌握正确的方法，才能引导孩子用良好的方式表达自己的情感和情绪，从小养成良好的习惯和坚强的品格，保持身心健康和社会性情感的良好发展。

    下面教你辨别几类典型的哭声，并分别提供几个对症下药的妙招，供你参考。

    典型一：“怕黑的宝宝”

    女儿一到晚上就哭，原来是不愿意和妈妈分开睡，左哄右骗，施尽招数, 还是不行。爸爸一气之下吓唬女儿：“再哭，再哭妖怪就把妈妈抢走了，你就再也见不到妈妈了!”说到这，女儿的哭声戛然而止。

    哭声类别：先天敏感

    操作原则：“热处理”

    孩子生来就不一样，有些孩子生来就敏感。对于这些孩子，外界轻微的刺激、撞击都会使他敏感地大哭。如果放任他发展下去，极易形成孩子脆弱的意志品质。对这类孩子，应以正面顺导为主，传达以同情和关注的信息，而不是批评和责骂。要循序渐进，不断给他加进正面的因素，让他一步步坚强起来。

    所以，上面例子爸爸的做法不可取。对于许多学龄前孩子来说，因为怕“黑”、“妖怪”而哭声不断的情形很多。此时，如果还用吓唬、威胁等方法，只能加剧孩子的胆小退缩，表面上的“乖巧”、“听话”，其实是以长期的情绪压抑为代价的，对健康人格的形成极为不利。

    推荐方法：

    ●亲密接触：孩子遇到挫折后 ......