五月，是一个赞美劳动的月份，“五·一国际劳动节”就在五月的第一天，所以这个月就让我们来谈谈“劳动”吧。在看下面的文字之前，请先根据孩子现在的情况回答以下的若干问题——

    * 孩子是否能自己顺利地吃下每一顿饭？

    * 孩子外出游玩时，是否都能自己行走？

    * 孩子是否能熟练地穿脱衣服？

    * 孩子是否能坚持自己洗脸、洗手？

    * 孩子是否能独立地收拾起玩过的玩具？

    * 孩子是否能帮您做些事情，比如扔掉垃圾袋？

    * 孩子是否总是自己背自己的包包上下学(幼儿园)？

    * 孩子是否会整理自己的包包？

    * 孩子是否能记得自己的东西在哪里？

    * 孩子是否能记得老师留的“作业”，如：带小玩具或者抄写等？

    如果每一题回答“是”的就是1分，您的孩子能得多少分呢？_____分

    为什么要问这些问题呢，因为现在的生活条件好了，孩子所拥有的东西也多了，玩具、书籍、学习用品都比以前丰富得多，可孩子的“劳动能力”却似乎有减无增：瞧，那个孩子一放学就将书包甩给了白发苍苍的奶奶，然后自顾自地走着；那个孩子都6岁了，还要外婆喂饭才吃；还有那个孩子，都上初中了，洗澡还会忘记拿毛巾；那个孩子就更出奇了，上了大学竟然都不知道煮饭要加水……

    为什么会出现这些“低劳动能力”的孩子呢?相信大家都会这样同感：当然是父母(养育者)平时不注重其生活能力或者劳动素养的培养了 ......