曾经有位家长对我说：“我那孩子真乖，那天上午我在家洗衣服，我跟他说坐在床上不许乱动。嘿!他一上午不动，也不哭不闹，多乖呀!”我连忙回答说：“赶快送医院去检查。” 因为我觉得一动也不动的孩子，至少是主动性发展较迟的孩子。

    也有不少家长向我咨询同一个问题:孩子一天到晚翻箱倒柜，不得安宁，烦死人了，他是不是有多动症？

    多动症，也叫MBD综合征，的确是一种心理疾病。但0～3岁阶段的孩子几乎可以不考虑这个问题，因为0～3岁的孩子其神经系统发育尚处于稚嫩阶段，请不要轻率地给他扣上 “帽子”。需要向大家强调一点的是：多动症的主要表现并不是“动”，而是表现为注意力分散、行为的盲目性和情绪的极不稳定性。

    幼儿要会“动”

    “动”是孩子的天性，孩子要“动”。但是这个“动”，应在家长的指导下，有针对性和目的性。“动”，不仅能使孩子体格健壮，动作敏捷、协调，反应快，而且身体运动本身就是人的智能的组成部分，我们从加德纳的多元智能理论里就能得到肯定的答案。

    幼儿身体运动的2大特征

    特征1不能忍受枯燥单调的体育活动

    幼儿身体运动和成年人的身体运动一个显著的区别就是幼儿不能容忍枯燥和单调的体育训练 ......