1983年，美国哈佛大学心理学教授加德纳(Howard Gardner)

    提出了八大智能的理论，其中语言、数理逻辑、空间等智能是先被提出来的，因为这些一直被人们认为是衡量一个人是否聪明的标准。

    但是加德纳博士认为：人类所具备的各种智能，不应该只限制在语言及数学这些学科上，还应该包含对自然界的观察、喜好上，因此，他最后才提出自然智能。

    在日常生活中，我们常常发现有一些孩子从小就特别喜欢小动物，不害怕和小动物亲密接触，这种类型的孩子喜欢经常到大自然中与各类动物和生态进行互动，善于分辨自然界中各种不同型态的物体，而且观察事物时也会很自然地联想到自然界的动物、植物、矿物。

    这些有着自然观察智能优势的孩子，如果能学有专精，将来可能会成为农夫、植物学家、气象学家、生物学家、兽医和景观设计师等专家。

    走近自然，提升智能

    增加自然智能最直接的方法，就是经常带孩子到户外走走，接近大自然，让孩子敏感地察觉大自然中各种事物及其变化，培养他对大自然的热爱，并提升他的观察力。

    心心老师的爱心提醒

    观察自然时 ......