“混乱路标”1教育方式

    宁宁4岁，爸爸妈妈都是大学教师，他们是一对“严母慈父”组合——爸爸慈爱宽容，妈妈理性严格。

    向左走→爸爸不管工作多忙，也要抽出时间照顾宁宁，陪宁宁玩，宁宁所有的要求他都满足，决不让宁宁出现哭声。他认为，小女孩娇点没问题，长大了就好了。

    向右走→妈妈觉得对孩子应该有所要求，不能孩子想怎么样就让她怎么样。

    于是，夫妻俩在教育孩子的时候总会出现矛盾。一天，宁宁发脾气把小椅子踢翻了，妈妈让宁宁扶起来，宁宁不干，妈妈就呵斥她，宁宁大哭起来，爸爸听见了赶紧从书房里出来，说：“不就是一把小椅子吗？顺手扶起来就得了，至于把孩子吵成这样嘛!”说着就去哄宁宁了。

    红 灯停——

    因为个人的生活经历和受教育经验等不同，父母在教育孩子的方式上有差异很正常，但是，如果差异过于悬殊，就不利于孩子的习惯养成，容易使孩子变得任性，难以管教。

    绿 灯行——

    ◆ 预防在先。想办法让孩子执行要求，把矛盾冲突消灭在萌芽状态。

    假设宁宁妈妈预见到与丈夫可能要发生冲突，不妨改变以往过于直白的教育要求，换个方式对宁宁说：“哎哟，小椅子一定摔疼了，咱们看看它的脸上有灰吗？它的身上流血了吗？”宁宁一定会被这种拟人的语言吸引，把小椅子扶起来看看，就这样，让孩子执行扶椅子的要求就实现了。

    ◆ 解决在即。

    当一场冲突在所难免时，父母要避免在孩子面前争执，影响亲子关系，一方暂且容忍，找机会再沟通。

    ◆ 渐渐改变。

    宁宁爸爸对自己的研究课题钻研精深，但对孩子的教育有点想当然了 ......