把“德性”教给你们的孩子；使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。

    ——贝多芬

    镜头一：军军把彬彬的汽车摔坏了，彬彬哭着对军军说：“你赔给我!”一旁的军军若无其事地说：“我没有钱，不能赔给你!”

    镜头二：老师问孩子们说：“小朋友们，我们过马路时看到盲人该怎么样做啊？”一个小男孩马上抱怨说：“我们现在交通都这样不好了，他们根本不该出来，那样就更麻烦了!”

    谈到早期教育，家长往往望子成龙，想得最多的就是如何培养孩子的智商。而案例中的两个孩子不见得智商不高，却怎么也不能让人觉得这就是我们所希望的“龙”。如今，孩子的这些道德问题已经引起了世界范围的关注。美国教育学博士米歇尔·博芭在《如何培养孩子的德商》一书中，继智商(IQ)、情商(EQ)之后，提出德商(MQ)的概念。同时，她指出，德商与智商、情商相比，在人生的成功中占有最重要的地位，“品格决定人的命运” ......