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编号:177060
让移情能力伴随宝宝成长!
http://www.100md.com 2006年7月9日 《为了孩子》 2006年第13期
让移情能力伴随宝宝成长!
让移情能力伴随宝宝成长!

     念丽博士:你好!

    您好!我家鹰鹰2岁半,上幼儿园的托班。他接受能力很强,学什么都很快,经常得到老师的表扬。可是,他经常会狠命地抓别的孩子,把人家的脸抓破了,还若无其事,有时甚至会欺负小动物。我们不知道为何会产生这样的情况,担心会对他成长有何负面影响?恳切地希望给我们一个答复。

    鹰鹰妈妈

    妈妈来信——孩子经常动手抓小朋友

    鹰鹰妈妈的来信,提到了一个很重要的、常常被父母疏忽的问题——儿童社会情感中的“移情”能力的培养。鹰鹰才2岁半,正处于自我中心阶段,还不能理解他人的生理和心理感受,出现上述情况,应该说还属正常。但它的背后却蕴藏着关系到宝宝心理发展的一个很重要的问题。

    心理学家亚当·斯密说,“移情是表示我们对任何一种激情的同感”。关于移情的内涵,从词义来看,与中文的同情、同理心、感情移入、情绪共鸣等相似,从它的心理功能来看,则包含了感知、体验、分享他人情感的能力。

    研究表明,移情是处理人际关系的润滑油,是一种十分重要的能力。不少哲学家和心理学家都认为,移情是一种美德,善与爱都源于移情。它是一种道德性移情,直接与“亲社会”行为产生关联。

    近年来,国内外各界对个体的人际关系能力的越来越重视,幼年孩子移情能力的获得和发展 ......

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