漂亮的小手
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一次区角活动中，美工区角中的孩子们正在涂颜色，我无意间发现一向活泼好动的小语特别安静。我觉得奇怪，走过去一看，原来小语正在用红蜡笔专心致志地涂自己的手指甲呢!我蹲下身子问：“小语，你在干什么？”她吓了一跳，马上把手藏了起来，转身看看我，说：“没干什么。”“骗人可不好!”她慢慢地把手伸了出来，吐了吐舌头说：“我在涂手指甲。”“你为什么要涂手指甲？”“我妈妈也涂的。”“可是，蜡笔涂在手指甲上不仅不漂亮，还不卫生。你看看你的小手脏兮兮的。别人看了肯定不喜欢。”望着小语脸上露出失望的神情，我灵机一动：“这样吧!老师有个好办法，可以涂得很漂亮，你想不想试一试？”
小语一听来劲了，连忙点头，于是我把她的手放在白纸上，用黑笔描下她小手的轮廓，然后在十个手指上画好指甲的轮廓。“小语，这是你的小手，如果涂指甲的时候不涂到轮廓外，颜色涂得均匀，你的小手就会很漂亮啦!”我边说边示范。小语便兴致勃勃地涂起了她的“手指甲”。
涂完漂亮的手指甲，我对小语说：“妈妈是大人，涂指甲很漂亮。可小语是小朋友，不能涂，应该把小手洗得干干净净的才漂亮，老师不喜欢涂了指甲的小手哦!”小语听后点了点头，高高兴兴地玩去了。
小语虽然没有涂苹果，可她涂 “指甲”也学习了涂色。由此可见，只有尊重孩子的兴趣，才能收到良好的效果。不过，大人也要注意自己的言行，孩子的好奇心很强，大人的言行举动，在孩子眼中都是新奇的模仿对象。, http://www.100md.com(赵志英)