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编号:253892
解读孩子的5大交往问题
http://www.100md.com 2007年3月29日 《为了孩子》 2007年第6期
解读孩子的5大交往问题
解读孩子的5大交往问题
解读孩子的5大交往问题

     策划、执行/立言

    专家/上海中易心理健康研究所心理咨询师 宋昱恬

    上海市卫生局幼儿园副园长、高级教师 陈文斐

    中福会托儿所、宋庆龄幼儿园华山园 陈昌王月

    从家里到幼儿园,孩子面临着全新的挑战。面对众多的小伙伴,你家孩子表现如何?是欣喜还是胆怯?关于孩子交往,你碰到的最棘手的问题是什么?

    《为了孩子》杂志和新浪亲子中心最近联合进行的网上讨论和调查结果显示:绝大多数的孩子面临着以下5大交往问题……

    No1问题:“独行侠”

    来自丽丽妈妈的烦恼:

    丽丽在家里活泼可爱,很大方地给大家唱歌跳舞,可是一到幼儿园,她就不跟别的小朋友说话了。对于老师,她也不大爱理。有一回,我接孩子的时候,偷偷躲着观察了一下,老师给小朋友们发水果时,一个小男孩要把自己的葡萄分一点给丽丽,她拒绝了,小男孩说想尝一尝丽丽的葡萄,她也不理人家。后来,老师说她在幼儿园就是这样,基本上不跟小朋友们玩。

    心理专家的分析

    像丽丽这样在家、在外表现截然不同的“双面”的孩子,民间俗称“在家是条龙,在外是条虫”或者是“洞里老虎”。现在,很多孩子都有这种情况。这时,就需要我们家长去反思一下:为什么孩子在家里生龙活虎的,可一到了外面就一声不响了呢?很多时候,我们在家里对孩子千般呵护、万般疼爱,于是家庭就成了孩子最好的港湾,孩子感受到安全、幸福与满足。可与此同时,我们有没有想过:我们在给予孩子幸福、满足的同时,有没有重视对他离开家庭港湾、单独面对风浪的能力的培养?

    给丽丽妈妈的建议:逐步放手+言传身教

    对于这类孩子 ......

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