羞愧感是人的良心受到谴责时产生的一种心理状态，它不是天生的。

    羞愧感的产生意味着儿童个性开始发生了变化。

    幼儿园的孩子们玩着积木游戏，有的搭建大桥，有的搭高楼。游戏结束了，孩子们纷纷展示自己的成果，大桥线条流畅，高楼气势磅礴，但有的高楼摇摇欲坠，有的甚至还正在“建设”中……

    完成任务的孩子得到了老师一颗糖的奖励，未完成任务的孩子得到了一位客人的鼓励，也是一颗糖。孩子们兴高采烈，有一位孩子攥着一颗糖却显得很伤心……

    这是儿童心理学家为考察幼儿的道德发展所进行的一项实验。

    那个孩子没有完成任务，也得到了糖，可是，这并未能安慰他、鼓励他，反而使孩子为自己没有完成任务而陷入伤心，仿佛手里拿着的是一颗“苦糖”。

    心理学家观察了这个孩子的表现，认为这孩子能够认识到“这颗糖”的意义，并产生羞愧的心理，说明5～6岁的幼儿不仅开始把自己的行为与道德规范相比较，而且能够产生和体验相应的情绪状态。这种状态可能会使孩子产生积极的行为动机 ......