“孔融让梨”是我们的传统美德，很多时候我们都在强调分享的重要性。但在西方国家，“所有权”的概念从小就播种在孩子心底，这是很值得我们借鉴的。

    爸爸妈妈会发现，学龄前的孩子对玩具、食物的占有欲非常强。在这个阶段，父母应当帮助孩子建立“所有权”的观念，让他逐步明白，他是哪些东西的主人，他的东西他有权如何处置，他的东西别人不能随便拿，别人的东西他也不能随便拿。这对孩子道德观念的形成非常重要。

    ◆你的，我的，他的

    ——培养孩子所有权的意识

    妈妈带着瑶瑶参加老同学的聚会。快3岁的瑶瑶见到一个小哥哥和一个小姐姐开心极了，3个孩子很快玩到了一起。可没一会儿，小姐姐跑来告状了：“阿姨，瑶瑶说我头上的花夹子是她的，还要揪我的头发抢走花夹子!”妈妈正欲起身去喊瑶瑶，小哥哥又来告状了：“阿姨，瑶瑶说我的旺仔牛奶是她的，不让我喝，可她的在她自己手里呀!”妈妈把瑶瑶拉过来，一字一句地对她说：“你的花夹子在家里，姐姐头上的花夹子是姐姐的；你的旺仔牛奶在你手上，哥哥手里的旺仔牛奶是哥哥的。懂吗？”听了妈妈的话 ......