儿子桐桐的很多表现着实让我头痛：一是不主动不自觉，除了玩，自己该做的事从不会主动自觉地完成，总要大人提醒、催促；二是健忘。老师布置的任务、家长嘱托的事情一转身就忘；三是一错再错。该做的没做，不该忘的忘了，他从不难过或内疚，于是同样的错误就一而再、再而三地重演。儿子究竟是怎么回事？反复观察后，我觉得他这些表现的根源都在“责任心”的缺乏。虽然这个词加在一个五六岁的孩子头上显得有点沉重。但这事关一个人的意志品格，尤其是对男孩子!所以我决心对儿子进行“改造”——

    分类游戏，了解责任

    先和桐桐玩一出“分类游戏”。我向他细述了我一天的活动内容，让他替我分类：“必须要做、优先要做的事情”归为一类，“有空就做、可做可不做的”归为另一类。桐桐说上课、接孩子、吃饭是必须要做的，我追问，如果我不吃饭、不上课、不接孩子会有什么后果呢？桐桐说妈妈自己就会生病、妈妈的学生就会学不到本领、而他就会无家可归。“这些必须要做的、不做影响很坏的事情就是妈妈的责任，每个人都有自己的责任，做该做的事就是负责。负责是大家都认可的好品质，不负责任的人应该受到责罚。”我接着说。

    签订合同，自己的事自己做

    为了明确儿子的责任范畴，我们和他签定了一份“责任合同”。分清了哪些事情可由爸爸妈妈来做，哪些事情可由爸爸妈妈帮助他做，哪些事情必须他自己做。对应该自己做的事情给了他内容项目与质量标准 ......