赵女士是一个讲民主、尊重孩子的妈妈，一般不强迫女儿做什么事情，女儿因而思维活跃、能言善辩，但这也让赵女士陷入一个矛盾和困惑之中，那就是女儿变得越来越喜欢狡辩，她做什么事总有自己的理由，不愿意听取父母的建议。

    例如，孩子见到赵女士的同学或同事不叫阿姨，过后，妈妈问她为什么不叫，并告诉她这样不礼貌，大家喜欢有礼貌的孩子等等，小家伙能讲出十几条不叫阿姨的理由：1.我不喜欢叫；2.我不喜欢这个阿姨；3.我当时想睡觉；4.上次阿姨让我怎么怎么来着我不喜欢；5.要是×××，我就叫；6.我不喜欢××阿姨结婚时穿的婚纱；7.我不喜欢阿姨和妈妈说话；8.我不喜欢阿姨在我们幼儿园门口等我；9.我不喜欢阿姨说话声音太大；10.阿姨上次说了有什么什么不给我吃；11.阿姨说了不给我生小弟弟……几乎所有的事情，她只要不想做，都有很多理由。孩子这样我行我素，不听取别人的意见，会不会有什么问题？赵女士不禁担心起来。

    听取父母建议体现孩子的分辨与决策能力

    在一个有充分民主自由、爱讲大道理的家庭，孩子容易养成能言善辩、自作主张的行为习惯，相应地，也容易变得不善于听取别人意见，喜欢一意孤行，父母常常因此陷入尴尬境地。

    除了家庭教养方式的影响以外，2～5岁孩子的心理发育正处于第一反抗期，自我意识和独立精神在发展，内外因相结合 ......