实例分析:

    凯蒂6个月大时,就开口说话了;1岁时,别的宝宝刚会叫妈妈,她已经会唱歌了,还经常冒出一句句“智慧童言”,让人惊诧不已。聪明的凯蒂还是一个“小开心果”,逢人就笑、事事满足,所以人见人爱。

    爸爸妈妈原本为凯蒂感到自豪,不料,1岁9个月开始,凯蒂变得越来越不乖了,稍不如意就大呼小叫、假哭乞怜,直至达到目的为止。即便是抓痒(手臂痒)这种小事,都吵着一定要妈妈抓,理由是“自己不会抓”!每次闹完别扭,妈妈要宝宝认错,她居然一反常态,假装没听到。有时,心里不高兴、不舒服了,径直跑到角落耍“自闭”。

    凯蒂怎么会发生触觉依赖、情绪波动、行为退缩的表现?是不是感觉统合失调了呢?如何才能帮助她克服障碍,重新变得乐观开朗起来?

    专业点评:

    感觉刺激是脑发育的“营养”。宝宝的健康成长需要恰如其分的感觉刺激,来帮助其建立良好的学习能力和调节情绪、行为的能力。

    时下的宝宝们从小被大人捧在手心里,当成“小皇帝”、“小公主”般照顾得无微不至。宝宝不需付出却收获自来,从小养成索要无度、不知感恩的个性。其实,宝宝获得的“享乐”,并不是由自己主导得到的满足,它的主控权在别人手中,宝宝内心也就无法从中得到快乐。学习与结交朋友是幼儿生活的重心所在,两者都需要先付出,之后才会有成果。如果学习不好、不受朋友欢迎,宝宝当然不快乐 ......