每一个能学会说话的孩子都不是笨孩子,只要给予他学说话那样的同样的环境和教育条件,他就能学到人类可能掌握的一切知识,充分发挥出他们的聪明才智来。

    ——日本音乐教育家 铃木镇一

    幼小时所获得的印象,哪怕极微极小,小到几乎觉察不出,都有极重大极长久的影响。

    ——英国哲学家 洛克

    你要教你的孩子走路,但是,应由孩子自己去学走路。

    ——美国思想家 爱默生

    游戏是儿童认识世界的途径,他们生活在这个世界里,并负有改造它的使命。

    ——前苏联作家 高尔基

    美是到处都有的。我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

    ——法国雕塑家 罗丹

    用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。

    ——前苏联教育家 马卡连柯

    教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的质量。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心 ......