问题1: 如何给3岁孩子选早教课?

    Q现在外面针对3〜6岁孩子的早教班可谓五花八门,有训练孩子思维的,有提高孩子创造力的,有通过游戏培养孩子团队合作能力的,有通过音乐韵律发展孩子节奏感的⋯⋯这些课程都不是以灌输知识为主的,但都选的话,也太多了。

    我儿子3岁5个月,上过1年托班,现在刚转学上小班。带他去上过思维训练的课程,15分钟后,他就坐不住了,后来老师让小朋友自己玩教材里的卡片,他又来了兴趣,但下课后就表示不想再去了。可能觉得陌生吧,他好像有些胆怯。

    平常带他去公园玩球,踢两下就没兴趣了;想教他打羽毛球,他却拿球拍扫树叶玩。我隐隐觉得他不够自信。他爱在家里玩积木,布置挖土机的场景,最爱在马路上看挖土机、吊车工作,能看半小时。我很困惑:不知如何丰富他的业余生活。

    我想问问杨教授,针对我儿子的情况应该怎样选择早教课程?很多课程是有延续性的,晚1年上会有影响吗?

    A关于3〜6岁孩子上各种培训班这个问题,我谈谈我的看法。

    我们提倡重视早期教育,认为它是人一生中的奠基教育。因此,我们也支持家长带孩子适当参加一些培训活动,但孩子应该上什么样的培训班?

    首先,必须是您的孩子感兴趣的项目,如果没有兴趣,或兴趣不大,效果是不好的,有人说,兴趣是孩子最好的老师,就是这个道理。

    其次,要选择那些有良好专业支持的机构举办的培训班。

    第三,这种培训除了在课堂里指导孩子,最好还能为家长在家里科学指导孩子提供支持,因为仅靠每周一次的培训是很难让孩子有很大收益的 ......