编者按:早教市场越来越火,早教理论越来越多,各种说法轮番热炒……你是否被“忽悠”得没了方向?也许此时,我们需要一种理性而冷静的声音。

    “好孩子是夸出来的。”在尊重孩子、维护孩子权利的当代社会,这个说法具有标志性的意义。它帮助很多家长和老师改变了过去以批评为主、比较严厉的负面教育方式,转而采取以夸奖为主、比较温和的正面教育方式,对维护孩子身心与人格的健康和谐发展起到积极的促进作用。但是,世界上既没有解决孩子所有问题的万能钥匙,也没有任何时候都奏效的灵丹妙药,任何教育方法都有它的局限性,“好孩子是夸出来的”也不例外。

    因为家长和老师都明白批评和惩罚孩子有很多负面作用,再加上现代家庭养育的都是独生子女,成人一般不忍心批评和惩罚孩子,所以一些家庭和学校出现了家长溺爱甚至讨好孩子,老师不敢批评、不敢管理甚至放任孩子的倾向,导致孩子只愿意听好话、不接受逆耳忠言,只喜欢顺境成功、拒绝挫折失败的状况,这对孩子的行为习惯、心理素质和健全人格的形成都具有消极的影响,可见,好孩子也有夸不出来的时候 ......