问题1: 为什么孩子总在关键时刻打退堂鼓?

    Q.我女儿3岁半多,平时开朗胆大、能力强,但一到正规场合,就退却。幼儿园的新年文艺演出,小朋友大都上台唱了歌,她却趴在爸爸身上大哭着不上台;我们带她去参加市少年宫举行的故事比赛,一个中年男老师要带她单独入场(家长不让进),她就哭着不肯进去。

    她嘴巴倒很会说“我会努力的”“到中班就好了”“我哭的意思是长大以后参加,不是害怕”⋯⋯请问杨老师,她为什么会这样?难道像我小时候?那时我也是能说会道,一年级时还担任班长,但老师让我在全校大会上发言,我心里害怕得很,练了很久,结果上场后一句话也说不出(我现在有强迫症状)。我想问,我女儿的情况是怎么回事?是心理缺陷吗?

    A.你的女儿是否有心理缺陷,这个不好随便下结论,但她的自信心不足是明显的。她在社交活动中表现出的焦虑和恐惧,说明她有一些社交焦虑。与其他孩子相比,她很容易情绪化。

    要给孩子以积极的暗示,孩子很容易接受暗示,积极暗示是正面的,而消极暗示则是负面的。

    比方说,孩子在某一次社交活动中略微表现得主动一些了,家长就应该及时给予正面评价,并不一定要直接表扬,而可以通过故意让她听到成人间的交流,以给她暗示。父母之间可以这样说:“你说我们的女儿‘上不得正板’,今天我可看到了,她主动把玩具让给隔壁小朋友玩。”“真的吗?那太好了,我们的女儿越来越大方了!”孩子在一旁听了会暗自高兴,并会为自己鼓劲哦。

    千万不要负面评价孩子的退缩行为,要设法创造一些让孩子与其他伙伴交往的机会,让她逐渐学会与他人合作。开始时,家长可以参与其中,然后逐渐隐退下去 ......