处罚带有专断和敌视的味道。大部分的孩子必须感受到后果,才能从中得到教训。但哪些后果算是合理的?我们用几个具体的例子来说明。

    穿衣服拖拖拉拉

    6岁的米莉安每天早上穿衣服时都拖拖拉拉。她一星期有两到三次上幼儿园迟到,就因为没有及时穿好衣服。

    可是迟到对米莉安来说根本无所谓,所以迟到不适合当做“必然的后果”。在这种情况下“从后果学到教训”可以是这样:

    米莉安妈妈:“你现在把衣服穿好,我就可以准时送你去幼儿园。”她重复这句话三遍。没有用。米莉安穿着睡衣坐在地板上,一动也不动。妈妈离开房间,不再响应女儿对她的呼唤。从那时开始,她每隔5分钟走回米莉安的房间,每次都说:“米莉安,你需要我帮忙吗?当指针走到这儿时,我们就出发。”米莉安不相信妈妈的话。她又骂又叫,不肯穿衣服。说好的时间一到,米莉安妈妈牵起女儿的手,把她带上车,而她身穿睡衣 ......