当前位置: 首页 > 期刊 > 《为了孩子》 > 2010年第20期
编号:1314272
纸上门诊
http://www.100md.com 2016年2月23日 《为了孩子》 2010年第20期
     问题1: 如何让孩子虚心接受批评?

    我女儿快5岁了,今天带她去上跆拳道课,是第一次试上。女儿因为东张西望被教练提醒,第二次被提醒时,教练说:“如果你再不认真听讲,我就要打你屁股了。”过了一会儿,她举手说要上厕所,一来到我跟前就开始抹眼泪。我带她到厕所时,她说不想上了。我说:“上跆拳道课是你自己要求的,当然要坚持。”回到训练场,她怎么也不肯进去,后来是另一位教练把她抱进去的。过了一会儿,她平静下来了,就跟着一起训练了。上完这次课后,她还是愿意接着学习的,但回到家里,她就说不喜欢批评她的教练,喜欢那个抱她的教练。

    平时,要是别人夸奖她,她就会很高兴;要是谁说她什么缺点,她就很不高兴,还大声地说别人,甚至举起拳头要打人。

    我女儿个性很强,这样的孩子怎么引导她虚心听取别人的批评与意见呢?

    你女儿的这种反应属正常心理,孩子的神经系统尚未完全发育成熟,往往对外界的刺激反应比成年人敏感,我倒觉得,她这种个性并没有不良的后果。

    谦虚是人类的美德,但谦虚精神最好在孩子上小学后、开始懂事了再教,那样最好,到时候告诉他们:“天外有天,人外有人,你要虚心向别人学习。”幼儿时期这种谦虚教育达不到目的,这个阶段,主要是培养他们自信、自豪,在潜意识里认定自己是好棒的。“我什么都能干,我最棒了!”

    当然,这并不意味着这个阶段有错误也不用批评,该批评时就要批评,甚至不乏严厉的批评,但这种批评必须建立在“孩子仍然是一个优秀的孩子”的前提下,显然,第一个教练的批评方法欠妥,不应怪你的女儿 ......

您现在查看是摘要页,全文长 5793 字符