作者介绍

    毕业于日本御茶水女子大学心理学系,获日本东京大学大学院教育硕士学位、华东师范大学理学博士学位,曾分别在美国Arizona State University和日本名古屋大学担任访问学者,研究婴幼儿情感发展等课题。

    现任华东师范大学学前教育学系心理研究室主任、副教授。

    研究领域:儿童发展心理、亲子关系、0～3岁儿童测评和培养方案建构。

    游戏 观察测评 了解妈妈更专业

    当父母的,一定非常渴望了解自己的孩子,特别是他们的智能发展水平。

    这样的心愿如何才能实现呢?

    我们根据多元智能理论,研制了一套简单易行、适合家庭使用的测评方案,让你和宝宝在游戏的快乐和互动中观察考量宝宝的智能特点。

    我们已经知道,多元智能理论强调的是智力的多元性:

    每一个人都有自己的优势智力和独特的智力组合,都有自己的特点和风格。只要能发现和识别每个儿童的智力潜力和特点,就可以用适合其风格和特点的方式来促进其学习与发展。

    不存在完全的智力发展“落后儿童”,只存在智力结构中的强弱差异。这样,发现和识别每个儿童的智力强项和弱项,就变得重要起来了。

    请你牢牢记住:多元智能理论倡导的是一种新的理解方式。

    我们设计的家庭测评方案,其意义并不在于测评本身,更不是为了给孩子作出一个量化的评价。

    我们的目的:

    * 为家长指出一种理解孩子发展的途径;

    * 告诉家长如何利用日常生活的细节和游戏,与孩子进行有效的沟通和交流,进而进一步理解自己的宝宝 ......