孩子不怕老师,怎么办?
我家5岁多的儿子在学校里根本不怕老师,他在学校里,老师叫他做早操,他就不听,就在那里玩耍,还影响其他小朋友,还对老师说:“我做错了事,你不能批评我,只有我妈妈可以批评我。”那天,老师专门把我留下来告诉我这个事,我想可能是孩子假期在家里呆惯了,去幼儿园不习惯老师的管束了,可我担心他到了小学还这样,老师万一为此不管我儿子,那就糟糕了。我该怎么办呢?
你儿子的这种行为属违拗行为,但属于有选择性的违拗,说白了,他看对象。从你反映的情况来看,他的主要违拗行为集中在幼儿园不听老师的管束。
的确,我是不赞成用粗暴的打骂方法来对待他,因为这样会使他的违拗行为更加合理化——你打我,我才这样的。你可以稍稍先降低一点标准,先要求他的行为不影响其他伙伴的活动,并严格控制这个底线,当他做到这一点后,应给予表扬,认可他的进步;然后进一步提出要求,要求他做操时,必须同大家一起去户外;当他做到这一点后,再告诉他,如果能遵守幼儿园的纪律,我们将给予奖励,如果不守纪律,我们会惩罚,这个惩罚必须兑现,比如取消让他当天出去玩的权利。
另外,家长不要总是把注意力集中在这些违拗行为上,而要尽量多地从其他优点做文章,采取迂回战术,须知,当孩子发现父母对自己充满信心,先采取积极正面的暗示,再在某方面向他提出要求,他反而会接受,怕就怕有的父母攻其一点,不及其余,在斥责中,孩子只会“破罐子破摔”,强化他的违拗心理。, 百拇医药
你儿子的这种行为属违拗行为,但属于有选择性的违拗,说白了,他看对象。从你反映的情况来看,他的主要违拗行为集中在幼儿园不听老师的管束。
的确,我是不赞成用粗暴的打骂方法来对待他,因为这样会使他的违拗行为更加合理化——你打我,我才这样的。你可以稍稍先降低一点标准,先要求他的行为不影响其他伙伴的活动,并严格控制这个底线,当他做到这一点后,应给予表扬,认可他的进步;然后进一步提出要求,要求他做操时,必须同大家一起去户外;当他做到这一点后,再告诉他,如果能遵守幼儿园的纪律,我们将给予奖励,如果不守纪律,我们会惩罚,这个惩罚必须兑现,比如取消让他当天出去玩的权利。
另外,家长不要总是把注意力集中在这些违拗行为上,而要尽量多地从其他优点做文章,采取迂回战术,须知,当孩子发现父母对自己充满信心,先采取积极正面的暗示,再在某方面向他提出要求,他反而会接受,怕就怕有的父母攻其一点,不及其余,在斥责中,孩子只会“破罐子破摔”,强化他的违拗心理。, 百拇医药