卷首语
阅读，人生乐事又一件
每个人对阅读这件事的反应并不一样。
3岁前的女儿，看书就是翻书。她对书页翘起了边角的关注，对哗啦啦翻书声音的喜爱，多过对故事本身的热情。
女儿上了幼儿园，给她看简单的绘本，漂亮的图片确实吸引了她。但也仅仅是图片而已，因为某天当我翻出被她藏在某个角落的某本书想给她讲故事时，我发现里面漂亮的图片都被她撕走或是剪去了!
女儿爱画画，也爱画字。给她买的童书，又成了她的图画本和写字本。不用正经的白纸画画写字，她的理由是“写在纸上，纸弄丢了就看不到了，写在书上，想看的时候就可以翻出来看”。
给女儿讲睡前故事，她最热衷的不是故事情节，而是提醒我“妈妈，要有感情地讲”，且在我讲故事的过程中不断喃喃自语“60分、70分、80分……”，待我讲完，说：“好!妈妈，你得了90分!”
比起那些3岁前就是讲故事能手的小朋友来，我的女儿落后了可不止一点点。虽然我似乎一直没能找到她早期阅读的那个关键点或敏感期，但她终究还是发现了书不是用来撕、剪、涂、画、写的，书主要是用来看的；书中内容本身，故事也好，儿歌也好，游戏也好，原来都那么好玩。
或许女儿以后不像我那么爱看书，也未必从事和文字有关的工作，但阅读的过程，从撕、剪、涂、画、写、给我讲故事打分，到体会书籍内容的妙处，这一切给她带来的乐趣，绝不止一点点。
没有天生的好嗓子，也可以想唱就唱，唱得响亮；不会弹奏乐曲，并不妨碍用耳朵欣赏那些动听的旋律；画得不怎么像样，也能用色彩宣泄心中的情绪。阅读，就像艺术一样，也是为人生增添亮色的一个方式。在孩子的心里种下阅读这颗种子，人生又添乐事一件。
当然，因为被迫练琴而痛恨了音乐，因为课业压力而讨厌了书籍，这又是另一个值得探讨的话题了……, 百拇医药
每个人对阅读这件事的反应并不一样。
3岁前的女儿，看书就是翻书。她对书页翘起了边角的关注，对哗啦啦翻书声音的喜爱，多过对故事本身的热情。
女儿上了幼儿园，给她看简单的绘本，漂亮的图片确实吸引了她。但也仅仅是图片而已，因为某天当我翻出被她藏在某个角落的某本书想给她讲故事时，我发现里面漂亮的图片都被她撕走或是剪去了!
女儿爱画画，也爱画字。给她买的童书，又成了她的图画本和写字本。不用正经的白纸画画写字，她的理由是“写在纸上，纸弄丢了就看不到了，写在书上，想看的时候就可以翻出来看”。
给女儿讲睡前故事，她最热衷的不是故事情节，而是提醒我“妈妈，要有感情地讲”，且在我讲故事的过程中不断喃喃自语“60分、70分、80分……”，待我讲完，说：“好!妈妈，你得了90分!”
比起那些3岁前就是讲故事能手的小朋友来，我的女儿落后了可不止一点点。虽然我似乎一直没能找到她早期阅读的那个关键点或敏感期，但她终究还是发现了书不是用来撕、剪、涂、画、写的，书主要是用来看的；书中内容本身，故事也好，儿歌也好，游戏也好，原来都那么好玩。
或许女儿以后不像我那么爱看书，也未必从事和文字有关的工作，但阅读的过程，从撕、剪、涂、画、写、给我讲故事打分，到体会书籍内容的妙处，这一切给她带来的乐趣，绝不止一点点。
没有天生的好嗓子，也可以想唱就唱，唱得响亮；不会弹奏乐曲，并不妨碍用耳朵欣赏那些动听的旋律；画得不怎么像样，也能用色彩宣泄心中的情绪。阅读，就像艺术一样，也是为人生增添亮色的一个方式。在孩子的心里种下阅读这颗种子，人生又添乐事一件。
当然，因为被迫练琴而痛恨了音乐，因为课业压力而讨厌了书籍，这又是另一个值得探讨的话题了……, 百拇医药