和瓶瓶罐罐打交道
女儿2岁半时，我发现她特别爱摆弄一些小瓶瓶罐罐，药瓶、化妆品瓶都是她的玩具。记得以前学习蒙台梭利教育的生活部分时，老师举过一些怎样给孩子提供生活区域材料的例子，比如瓶瓶罐罐的使用。于是，我便趁热打铁，多方搜集了大小合适的瓶子，清理干净后，把它们统一放到一个大盒子里，女儿见了欣喜不已，赶忙伸手挨个摸了摸，这时我便教她如何用3个手指，把瓶子从一个盒子取出，放到另一个盒子里。刚开始，她用大拇指、食指、中指一起捏住瓶子有些困难，所以每捏一次，我都要给她做一遍手的动作，渐渐地她能很好地使用3个手指捏了，就一遍遍地把小瓶子从一个盒子移到另一个盒子，再反复移过来。
孩子对玩具的兴趣也有一定的持续时间，大约两周左右，女儿已经可以熟练地用3个手指捏住东西了，对3个手指捏东西的兴趣开始减少。于是，我又用这些瓶瓶罐罐培养女儿“拧”的动作，引导她把所有瓶子的盖儿都拧开，等都拧开了以后，我又请她拧回去。这样，不同的瓶子、盖儿，可以帮女儿练习配对，女儿乐此不疲呢!
Tips：
手部肌肉发展得好，能够有效促进大脑的发育，使孩子更加聪明。
妈妈在引导孩子练习时要适时鼓励，让她更有兴趣。, 百拇医药(刘影)
孩子对玩具的兴趣也有一定的持续时间，大约两周左右，女儿已经可以熟练地用3个手指捏住东西了，对3个手指捏东西的兴趣开始减少。于是，我又用这些瓶瓶罐罐培养女儿“拧”的动作，引导她把所有瓶子的盖儿都拧开，等都拧开了以后，我又请她拧回去。这样，不同的瓶子、盖儿，可以帮女儿练习配对，女儿乐此不疲呢!
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手部肌肉发展得好，能够有效促进大脑的发育，使孩子更加聪明。
妈妈在引导孩子练习时要适时鼓励，让她更有兴趣。, 百拇医药(刘影)