序列概念
从数与数的前后排列(也就是序列)中可以更好地发现它们之间的关系和规律。
看气温变化
1.最近一个月内的报纸、广播、电视等了解当天的气温。
2. 在记录本上分别作记录。
3. 引导孩子以坐标的形式制作一张气温图：横轴上的数字表示日期，竖轴上的数字表示气温的数值。
4.将本月内的每日气温连接起来，形成一条曲线。
5. 引导孩子从曲线上形象观察一个序列，你可以这样提问：温度最高和最低各出现在哪一天？相差几度？哪几天温度一样？本月气温变化明显还是不明显？
点拨：气温一般都在一定范围内变化，观察它的变化趋势，可以形象地了解序列的意义。
种子发芽
1.现在正好是春天，孩子和家长在家一起种植不同的植物。
2. 孩子每天观察植物种子的生长情况，并作记录。
3. 引导孩子制作一张种子发芽曲线图：横轴上表示日期，数轴表示种子发
芽的高度。
4. 将每种植物的生长点连接起来，形成一条曲线。
5. 引导孩子观察比较：哪种种子生长得快，哪种生长得慢。
喝饮料
1.妈妈带孩子去超市买饮料。
2. 引导孩子查看饮料的容量，判断饮料多少，按照从少到多的顺序排成一个序列。
3. 让孩子去超市看看，是不是所有的食品都标有容量？, 百拇医药(戴慧丽 赵蕾)
看气温变化
1.最近一个月内的报纸、广播、电视等了解当天的气温。
2. 在记录本上分别作记录。
3. 引导孩子以坐标的形式制作一张气温图：横轴上的数字表示日期，竖轴上的数字表示气温的数值。
4.将本月内的每日气温连接起来，形成一条曲线。
5. 引导孩子从曲线上形象观察一个序列，你可以这样提问：温度最高和最低各出现在哪一天？相差几度？哪几天温度一样？本月气温变化明显还是不明显？
点拨：气温一般都在一定范围内变化，观察它的变化趋势，可以形象地了解序列的意义。
种子发芽
1.现在正好是春天，孩子和家长在家一起种植不同的植物。
2. 孩子每天观察植物种子的生长情况，并作记录。
3. 引导孩子制作一张种子发芽曲线图：横轴上表示日期，数轴表示种子发
芽的高度。
4. 将每种植物的生长点连接起来，形成一条曲线。
5. 引导孩子观察比较：哪种种子生长得快，哪种生长得慢。
喝饮料
1.妈妈带孩子去超市买饮料。
2. 引导孩子查看饮料的容量，判断饮料多少，按照从少到多的顺序排成一个序列。
3. 让孩子去超市看看，是不是所有的食品都标有容量？, 百拇医药(戴慧丽 赵蕾)