纸牌是一种广泛应用的智力游戏，有各种各样的规则，练习打牌就是学习规则和运用规则的过程：抓牌理牌、反应迅速、动作麻利、有条不紊，给孩子思维的敏捷性、条理性提供了练习的机会；自己独当一面、权衡利弊、决定取舍，可以锻炼孩子思维的独立性；抓到手的牌可以有不同的组合，教孩子根据自己的需要和对方的情况灵活应变地组合，在多种可能的方法中选择最佳方案，也就在发展孩子思维的灵活性与变通性，以及发散思维与集中思维；根据已出的牌与手中的牌推测对方的牌，对自己每一步出牌后果有预见性，发展孩子思维的运算推理能力，所以在纸牌游戏中孩子的各种思维元素都可以得到综合训练。

    别看孩子小，适合孩子的纸牌游戏也不少。根据纸牌的特点和孩子的兴趣，爸爸妈妈也可以发明不少纸牌游戏的新玩法，锻炼孩子的各种数学思维，提高孩子数学运用的能力与成就感。

    抽牌比大小

    难度指数★★

    快乐指数★★★

    适合年龄：小中班

    目的：比较数的大小。

    玩法：

    1.按顺序抓好牌，将纸牌倒扣着，不能看牌。

    2.“石头剪刀布”决定谁先出牌，爸爸妈妈和孩子轮流抽一张牌，谁的牌大，就吃对方一张牌，而后吃牌的一方出牌……最后根据手中牌的多少决出胜者。

    爱心小贴士：一起制定胜者的特权，比如胜者可以刮输者的鼻子，赢多少张，就有权利刮输者几下鼻子等，以示对胜者的肯定，一定会让游戏增添不少乐趣，也能激发孩子参与的兴趣。

    纸牌接龙

    难度指数★★★

    快乐指数★★★★

    适合年龄：中大班

    目的：认识扑克牌的4种花色——黑桃、红桃、方块、梅花 ......