当你想了解孩子的某些情况

    培养孩子观察和描述事物的能力——

    将问题具体化

    如果你问孩子：“今天在幼儿园过得怎么样？”听上去好像是个挺开放的问题，但他很可能回答：“挺好的。”然后——就没了下文。问题太笼统，孩子就有可能不知该从何说起。

    应该把问题具体化，从最容易说、最实际的事情开始，比如：“今天中午吃了什么？”“上了些什么课？”“哪个老师上的？”“做了哪些游戏？”“玩了什么玩具？”“都跟谁一起玩了？”问得越具体，孩子就越容易回答。而随着你的提问，他会回想起这一天在幼儿园的经历，说着说着，具体的细节与画面就会浮现在眼前。

    这种提问的方式，也是在训练孩子观察和描述事物的能力。你的提问，就是在提示孩子，平时可以去注意哪些方面。

    抓住兴趣点

    有些问题，有可能触动孩子的记忆，他可能会回答得具体一点，有时，也许说得并不多，但在神情、情绪上会表现出不同。你应该注意观察，抓住这些地方，更仔细地询问下去。

    比如说到“今天做了哪些游戏”时，孩子如果有兴趣，你不妨继续用“具体化”的技巧，“这个游戏有几个人参加呀？”“游戏规则是什么？”“你在其中都做了些什么？”“有没有碰到困难的地方？”“是怎么解决这个问题的？”“其他小朋友也喜欢这个游戏吗？”“你们玩了多久？”等等 ......