“夸”的艺术
Case1,夸要选准对象!,Case2,夸不能等同于物质奖励!,Case3：,夸不是立“样板”!
Case 1中班有一个孩子很聪明，学什么会什么，老师们都很喜欢他。每次他画完一幅画或者做完一个手工，都会得到老师的夸奖。一开始，孩子被夸后满脸兴奋。渐渐地，夸的次数多了，他的脸上看不到被夸的欣喜，取而代之的是一脸漠然。更严重的是，他还开始鄙视同伴，动不动就说：“我不跟××玩，他太笨了，什么也不会……”这难道就是我们夸出来的好孩子？
夸要选准对象!
怎么样的孩子需要夸？聪明的孩子需要夸，但更需要夸的孩子却常常被我们忽略。真正需要我们更多关注、更多夸奖的是那些害羞、内向、受排斥和被忽视的孩子 ......
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