有的妈妈说，那个谁家的孩子2岁就开始学钢琴了，又是谁家的孩子3岁就开始学小提琴了。

    学琴，尤其是学钢琴、小提琴，真的越早越好吗？

    答案是：未必。

    3岁孩子的理解力、注意力、耐力和手的协调能力都存在很大局限性。家长都有这样的体会，5岁以前的孩子年龄差上几个月，学习能力和动手能力就会相差很多，这是孩子的身体及智力发展水平不同造成的。

    同样上1小时课，5岁的孩子学足1小时，3岁的孩子可能只学了半小时，说得俗气点，你交了1小时的钱，孩子只学了半小时，从家长心理层面上来说，有点亏啊!而且过早的强制性学习，孩子不能完全理解所学的乐理知识，久而久之会扼杀他对学习音乐的兴趣，再想挽回可能较难。

    其实从孩子的身心发展来说，2岁半至3岁半是音乐启蒙的最佳年龄。期间完全可以不通过乐器学习，而是通过各种音乐游戏，如儿歌、舞蹈、韵律体验等“玩”的形式感受音乐、欣赏音乐。到4至6岁时，再根据孩子的个体发展能力开始进行系统的乐器学习。

    如何来判断孩子是不是具备学习的能力了？标准有3点：

    1.手指、手臂的发育程度符合乐器要求。

    2.孩子的注意力能保持10～15分钟以上 ......