孩子是“倒过来”学习的
美国儿童心理学大师阿诺德？格塞尔在他的《儿童生活的最初五年》书中，当讲到宝宝学习吃饭、睡觉、排便、玩耍时，提到了一条重要的原则——儿童对于他们的大部分行为是反向学习，而非正向学习的。
怎么理解这个反向学习呢？其实很简单，举例来说，孩子总是在学会穿衣之前先学会脱衣服，在学会如何把一勺食物放进嘴里之前先学会了如何把食物从嘴巴里拿出来，在他可以停止胡乱撒尿前需要理解撒尿是什么含义，在他会往垃圾桶里扔垃圾之前他先学会了怎样把垃圾桶里的东西弄出来。
此时你的脑海中会不会闪现出孩子搞破坏的场景，在你看来是在搞破坏，而儿童心理学大师却认为孩子是在学习。阿诺德？格塞尔是这么解释的：只要想想成人的学习方式，我们就会发现儿童这样的学习并不让人惊讶。很多成人也是反向学习的，比如我们会从经验教训中学习。成人在做一件没有把握的事情时，会预想某种做法会造成怎样的结果，然后再据此调整他的行为。孩子从对一件事的结束感兴趣转变到对一件事的开始感兴趣，也就是反向和正向，这个过程是循序渐进的，非常缓慢。
所以，我们做父母的，如果因看到孩子在“捣乱”而怒火冲天时，可以想想这位大师讲的反向学习理论噢。, http://www.100md.com(刘丽)
怎么理解这个反向学习呢？其实很简单，举例来说，孩子总是在学会穿衣之前先学会脱衣服，在学会如何把一勺食物放进嘴里之前先学会了如何把食物从嘴巴里拿出来，在他可以停止胡乱撒尿前需要理解撒尿是什么含义，在他会往垃圾桶里扔垃圾之前他先学会了怎样把垃圾桶里的东西弄出来。
此时你的脑海中会不会闪现出孩子搞破坏的场景，在你看来是在搞破坏，而儿童心理学大师却认为孩子是在学习。阿诺德？格塞尔是这么解释的：只要想想成人的学习方式，我们就会发现儿童这样的学习并不让人惊讶。很多成人也是反向学习的，比如我们会从经验教训中学习。成人在做一件没有把握的事情时，会预想某种做法会造成怎样的结果，然后再据此调整他的行为。孩子从对一件事的结束感兴趣转变到对一件事的开始感兴趣，也就是反向和正向，这个过程是循序渐进的，非常缓慢。
所以，我们做父母的，如果因看到孩子在“捣乱”而怒火冲天时，可以想想这位大师讲的反向学习理论噢。, http://www.100md.com(刘丽)