让阅读自然发生，增加阅读起步的愉快感

    图书对于从未接触过的孩子来说，就跟新玩具一样陌生。他还不知道图书这个玩具好不好玩？该怎么玩？在这个时候，你让他“现在就玩这个玩具”，他可没做好心理准备。

    想想平时他是怎么开始玩新玩具的，是不是先自己摆弄摆弄，搞清楚怎么玩之后，才开始玩的呀？图画书也需要这样一个过程。

    在艾柏七八个月能坐着玩一会儿的时候，我把图画书放在玩具箱里，等待着艾柏发现它们的时刻。

    有一天，艾柏终于在玩具箱里发现了“新玩具”——书，抓起一本《快出来 快出来》，使劲儿地拍，用手拨来拨去，翻开来看了看，又抱起来咬几口。看得出，艾柏对书感到好奇了，他用抓、拍、翻、拨、咬的方式了解书，就是对书产生了兴趣，我觉得：妈妈该出手了，亲子阅读的时刻到了!

    在亲子阅读的起步阶段，爸妈们只有不勉强、顺其自然才能保护好孩子的阅读兴趣。

    在阅读预备期，解决“坐不住”、“爱咬书”、“乱翻书”问题

    既然艾柏发现书了，就让妈妈给他示范一下书怎么玩吧!

    我让艾柏背靠着我的胸口，屁股坐在我的腿上，最重要的是让他的两只手自由地活动，如果把他的手箍紧了 ......