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早教,如何玩着教
http://www.100md.com 2016年2月23日 《为了孩子(孕0~3岁)》 2015年第7期
     为了让孩子能够入园衔接更自然顺畅,我觉得有必要带她去参加早教亲子活动。在走访了多家早教机构后,我最终选了市妇联亲子学苑。因为学苑的“从游戏中学习”的理念与我的想法很契合。1年半的早教活动,不仅开启了孩子的认知窗户,增强了孩子的环境适应能力,而且还让我们这些对早教一知半解的新手爸妈们学习和掌握了与孩子玩游戏的互动技巧。课堂上所用的工具非常简单易操作,为后续的家庭亲子游戏提供了很好的示范和指导。

    不是一本正经地“学”知识,而是要玩着教她主动积极地参与和思考。

    1.启发思维式认知

    认颜色是必修课。从宝宝16个半月起,我便开始对宝宝进行颜色启蒙。我一般都是拿着某些物体,告诉她“这是XX颜色的XX”,试图用比较自然的方式教她认颜色。坚持了一段时间,我发现宝宝对颜色概念难以进行抽象归纳。

    同样是认颜色,亲子学苑则是用不同形式的生动游戏教的。比如,老师会通过色纸的粘贴,制作不同颜色的“糖果”,绘本与教具结合等方式,让孩子比较容易地接受颜色的概念,尤其是绘本与教具结合的学习效果非常明显。

    老师拿出大大的颜色书,初看与普通认知颜色的书并无很大差别,书页的左侧是大色块的颜色 ......

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