我们该如何看待多动症?
在日常生活中,如果发现自家宝宝特别活泼好动,一刻也停不下来,即使说教了也收效甚微,许多家长会下意识地担心他是不是患有多动症。那么,什么是多动症呢?我们又该如何看待它?什么是多动症?
近年来,多动症似乎成为了一个“时髦”的疾病,似乎只要孩子调皮捣蛋,就很容易被扣上多动症的帽子。其实,这个概念被夸大了,多动症又称“注意缺陷多动障碍”,英文缩写为ADHD。缺陷多动障碍的病因非常复杂,至今尚未明确,一般被认为是生物—心理—社会因素共同作用形成的疾病模式。此外,孩子的营养状况和精神心理状况也有一定的相关性。
注意缺陷多动障碍主要是关于保持注意力、集中注意力、做事持续时间方面的问题。患病的孩子通常会表现为冲动和过于活跃,他们会有焦虑、交往障碍和行为障碍,而年长的孩子则主要表现为下肢不断活动、坐立不安、手无目的地活动、说话冲动、健忘、动作不协调等,但是他们中的大多数都没有侵犯性或对抗性行为。
在患病的孩子中,大约20%的患儿有学习困难,约90%的患儿会有学习问题,40%的患儿到达青春期时会出现抑郁、焦虑和违拗。虽然活动过度的症状会随着孩子年龄的增长而逐渐减轻,但也有一些孩子会延续到青春期甚至成年后,且需要持续治疗。此外,据相关资料估计,在患有注意缺陷多动障碍的患儿中 ......
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