“时间到了，要看书了!”这句话会给孩子什么感觉？如同“上课铃响了，快坐好!”一般，一旦多了规矩限制，就有了一种要完成任务的感觉。

    然而，亲子共读并不是一种任务，而是自然而然的生活快乐，每个孩子心中都有一本读书记录册，等待父母的引导阅读，去写就自己的感悟与记忆。

    那么，如何引导孩子阅读，才能让亲子共读的过程更有意义呢？轻松的氛围中，一定会有一些隐藏的小步骤，带着些许“引诱”，引领孩子慢慢走进阅读的美好世界。

    第1步 专属于我们的共读环境

    如同睡觉一定会找床一样，做任何事都要有自己习惯的环境，亲子共读也是一样，在我们做的一些亲子阅读活动过程中，会发现一种现象，通过家长和孩子的表现，很大程度上能够了解各家亲子共读的习惯。

    比如有的孩子拿到书之后，拉着父母走到小角落里，靠坐在一起阅读；有的孩子会选择舒适的椅子，自然地坐在父母腿上阅读；有的孩子则直接和父母趴在地垫上，头挨头阅读起来……

    没有两个家庭的共读环境是一样的，感觉舒服是最重要的。此外，我们不一定每天呆在家里，会有外出旅行等机会，因此相对于家中的客观环境外，亲子共读的姿势环境更为重要，或抱、或靠、或搂、或并肩趴，这是属于我们自己的习惯，慢慢地，孩子会有一种条件反射，拿到书，摆好姿势，在舒服的环境中，感受亲子阅读的快乐。

    第2步 千日千绘，天天阅读天天新

    关于选书 ......