近年来，越来越多的家长对孩子的早教特别重视，早早教孩子识字、背书等。这么做真的好吗？事实上，这种强化的早教对孩子的成长很不利。

    强化早教没有过多意义

    一项针对3～4岁的孩子调查研究发现，此前没有接受过特殊早教的孩子往往很有爱心、心地善良、懂得包容他人。而接受过特殊早教的孩子不仅品格一般，逻辑性记忆还减弱了。

    专家对比了上述2组宝宝的左前脑和右前脑的脑象图 ......