以佩特·哈群斯的《母鸡萝丝去散步》为例，惊心动魄与气定神闲的完美结合，让整个故事情节都随着狐狸和母鸡的两种心态起伏不断，故事最后的结局是狐狸被蜜蜂蜇跑了，但这真的就是结局吗？这么漂亮的狐狸真的会永远这么倒霉吗？请孩子自己来想象一下，为狐狸鸣一下不平，也许他并不是想吃母鸡，只是觊觎她漂亮的羽毛呢？我们可以听听孩子自己编的故事。

    我曾经遇到一些中班、大班的孩子，他们虽然还不会写字，但却可以通过自己稚嫩的语言和丰富的想象力，来为作者贡献更多的可能——

    比如 ......