对学龄前的孩子来说，游戏是他们接触世界、了解世界以及认知不断发展的主要方式。近年来，游戏化教育的科学性和有效性也被不断地证明。绘本在手，难道我们只能和孩子在画面中徜徉吗？其实，绘本的玩法超乎想象，只要你开动脑筋、行动起来，在游戏的过程中，你的孩子一定会爱上阅读!

    善于利用绘本自身的游戏功能

    早教鼻祖蒙台梭利的一个核心理念是倡导婴幼儿期的多感官教育。当今童书的发展很好地体现了这一点。市面上依据幼儿的年龄和认知水平，特别是低幼儿童，可供选择的自带游戏功能的童书有很多。

    比如拉拉书、洗澡书、触摸书、有声书、嗅觉书、洞洞书，折页书、翻翻书、立体书，还有具有神奇视觉效果的透明胶片书、3D镜面绘本、三色滤镜书等等，这些书本身就可以当玩具。书中游戏功能的设计，可以充分调动孩子听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉等多种感官参与阅读，引导孩子去链接他们的生活经验。玩与读，傻傻分不清楚，也初步培养了孩子对书的好感。

    触摸书《小猫头鹰奥奇》

    这是女儿八个月大时特别喜欢的一本书，因为开本很大，她当时还拿不动，就趴在上面，用她那胖乎乎的小手去摸小猫头鹰的羽毛、小狼沃利蓬松的尾巴，还用肉嘟嘟的小嘴去亲这些活灵活现的小动物，乐此不疲。

    嗅觉书《闻闻大自然的味道》

    这是一本可以“闻”的书，每页一个主题，或水果、或植物、或调味料，每页都有一种东西设置了味道，凑近了可以闻到。儿子阿佛一岁多的时候很喜欢这本书，经常鼻子贴在上面闻呀闻、嗅呀嗅 ......