基础教育阶段班级学生分层现状调查
[摘 要]目的：了解小学三、五年级及初二年级班级学生学业成就、组织地位、群体地位分层的现状。方法：对432名学生进行问卷调查。结果：1.小学三年级学生的学业成就总体水平高，有27.4%(34/124)的学生优秀，53.2%(66/124)的学生良好，且女生多于男生(优：19.4%/8.1%，良：30.6%/22.6%)，小学五年级优秀生明显减少(14.7%，15/102)，初二学生的学业成绩基本呈正态分布。2.一部分学生长期垄断班级干部岗位，37.7%的学生从没担任过班级干部。3.小三、小五年级学生被接纳者占29.1%～40.2%，至初二上升为55.8%。4.小三和初二学生不同组织地位不同(X2=23.064，P2＝84.667，P2=18.352，P2=35.226，P2=28.396，P2=26.162，P, 百拇医药(汪昌华 王守恒)