初中生多重问题行为调查
2.5 初中生问题行为的性别与年级分布状况
2.5.1问题行为的性别特点
表5显示男生的吸烟行为、问题饮酒行为、违规行为评分及多重问题行为指数都明显高于女生(P<0.001)。
表5 男、女学生问题行为问卷评分的差异比较(x±s)
2.5.2问题行为的年级差异比较
问题饮酒行为、吸烟行为、违规行为和多重问题行为指数的年级差异均有统计学显著性(P<0.001)。两两比较发现饮酒、吸烟、违规行为评分初一与初二年级间差异无显著性，饮酒行为评分初三年级大于初一年级，违规行为、吸烟行为评分初三年级高于初一、初二年级。总体问题行为指数从初一到初三渐高(P, http://www.100md.com(王成全 董奇 张红川 赵希斌)
2.5.1问题行为的性别特点
表5显示男生的吸烟行为、问题饮酒行为、违规行为评分及多重问题行为指数都明显高于女生(P<0.001)。
表5 男、女学生问题行为问卷评分的差异比较(x±s)
2.5.2问题行为的年级差异比较
问题饮酒行为、吸烟行为、违规行为和多重问题行为指数的年级差异均有统计学显著性(P<0.001)。两两比较发现饮酒、吸烟、违规行为评分初一与初二年级间差异无显著性，饮酒行为评分初三年级大于初一年级，违规行为、吸烟行为评分初三年级高于初一、初二年级。总体问题行为指数从初一到初三渐高(P, http://www.100md.com(王成全 董奇 张红川 赵希斌)