2.2 两组学生治疗前后的疗效观察 实验组IOU学生治疗后的显效率、有效率、总有效率分别为57.7%(15 例)、19.2%(5 例)、76.9 %(20例)，无效6 例。治疗后的YDQ 评分、CIAS评分较治疗前均明显下降，差异具有统计学意义(3.0±2.6/7.1±0.8，45.2±18.4/65.9±14.9，t=-8.083、-4.383，均P=0.000)。

    2.3 实验组治疗前后SCARD评分比较 表2显示实验组学生治疗后SCARD总分及各分量表评分均低于治疗前，差异具有统计学意义(P

    3讨论

    本研究结果显示，进行团体心理治疗后，实验组SCARD总分及各因子分、SDQ的情绪症状因子分治疗前均明显下降；其治疗后的YDQ、CIAS评分较治疗前明显下降，显效率为57.69%(15 例)，总有效率达76.92 %(20例)；治疗后实验组YDQ、CIAS评分低于对照组。说明团体心理治疗能有效改善IOU对网络的过度使用及有关情绪问题。本研究结果与同类研究一致。如杨容等采用行为疗法、认知疗法为主的心理治疗对23例中学生网络成瘾者进行干预，治疗后网络成瘾量表、SCL-90、SDS总分及大部分因子分较治疗前均有不同程度下降^[13]。于衍治采用团体心理干预方式对精神病院就诊的网络成瘾的中学生15人进行团体心理干预，干预后网络成瘾青少年生活无序感、心理防御方式和人际关系评分均较干预前降低^[14] ......