中学生互联网过度使用团体心理治疗的对照研究
【摘 要】目的：探讨团体心理治疗在中学生互联网过度使用(IOU)治疗中的效果。方法：对长沙市2所重点中学和2所普通中学初一、初二、高一、高二年级的学生，采用Beard修订的Young的诊断问卷(YDQ)进行筛查，对筛查阳性者进行诊断性访谈，确定IOU学生64例。选择其中1所重点中学和1所普通中学的29例IOU学生作为实验组，采用认知行为取向的团体心理治疗对其进行干预，另外两所中学的35例IOU学生作为对照组。采用YDQ、陈淑惠的网络成瘾量表(CIAS)、儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)、长处和困难问卷(SDQ)于治疗前后施测。结果：治疗前两组学生的YDQ、CIAS评分差异无统计学意义。治疗后，实验组SCARD总分及各因子分、SDQ的情绪症状因子分均较治疗前明显下降(如焦虑总分19.4±14.8/33.3±18.5，t=2.11～2.99,P[1]。李晓驷等采取系统分层随机抽样的方法，以合肥市6所中学的1949名学生为研究对象，发现网络可能成瘾的比例为3.5%[2]。Yang报道韩国高中生互联网过度使用的患病率为4.9%[3]。目前，国内外对青少年互联网过度使用的研究多集中在病因探讨和评估手段方面，有关心理干预的研究较少，而设计对照组的心理干预研究更是少见。本研究采用对照研究设计探讨认知行为取向的团体心理治疗对中学生互联网过度使用具有矫治的作用与疗效。, 百拇医药(曹枫林 苏林雁 高雪屏 王玉凤)